Cél: konstruktiv életvezetés kialakítása

 

1. ösztönző-reguláló személyiség komponensek formálása

- önfejlesztő szféra szükségletei

egészséges életmód

intellektuális

esztétikai szükséglet

- morális, szociális és közösségi szféra szükségletei

munka

értékóvó magatartás

fegyelem

segítségnyújtás

nevelés

2. szervező-végrehajtó sajátosság csoport komponenseinek formálása

- ismeret

- jártasság

- készség

- képesség

oktatás

 

(hierarchia) szokás -> példakép -> meggyőződés

 

szokásformálás módsz.

magatartási és tevékenységi modellek közv. módsz.

meggyőződés formálás módsz.

 

mindhárom lehet direkt/indirekt